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Laia Llorens Pujadas

Psicología Clínica

Nº de colegiado: 37335

Barcelona · Catalán y Castellano, Catalán, Español

Información práctica

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Descripción profesional

Psicología ClínicaPsicología clínica infantil y juvenil

Soy psicóloga y entiendo la psicología como un espacio de acompañamiento, comprensión y crecimiento personal, adaptado a las necesidades de cada persona y a cada etapa de la vida.

Trabajo desde una mirada integral, cercana y respetuosa, acompañando tanto a niños y niñas como a personas adultas en sus procesos emocionales y psicológicos. Creo en la importancia de ofrecer un espacio seguro, de confianza y libre de juicios, donde cada persona pueda expresar lo que siente, comprender mejor sus dificultades y desarrollar herramientas para afrontar los retos de su día a día.

En el ámbito de la psicología infantil, considero fundamental comprender el mundo emocional de cada niño o niña, respetar su ritmo evolutivo y atender sus necesidades individuales, teniendo en cuenta también su entorno familiar y social.

En el trabajo con personas adultas, acompaño los procesos de autoconocimiento y bienestar emocional, facilitando la comprensión de las propias experiencias, la gestión de las emociones y el desarrollo de recursos personales para afrontar las dificultades y favorecer cambios positivos.

Mi forma de entender la psicología se basa en la escucha activa, la empatía y la individualización del acompañamiento. Para mí, cada persona tiene una historia única y merece ser atendida desde el respeto, la sensibilidad y la comprensión.

Mi objetivo es ayudar a las personas a comprenderse mejor, fortalecer sus recursos y avanzar hacia un mayor bienestar psicológico, creando un vínculo terapéutico basado en la confianza y la colaboración.

Focos de trabajo
Psicología clínica infantil y juvenil

Formación

  • Máster General Sanitario Blanquerna
  • Máster en Psicología Infantil y Juvenil UOC

Servicios y precios

Técnicas y terapias ofertadas

  • Terapia cognitivo-conductual
  • Reeducación psicopedagógica
  • Enfoque integrador

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